DESCRIPTIF DE L'OFFRE

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Collabore ├á l'organisation et au bon fonctionnement de la cr├¿che, sous l'autorit├® de la Directrice de la cr├¿che, afin d'optimiser la capacit├®, la qualit├® de l'accueil et les prises en charge des enfants.
Est le RSAI (R├®f├¿rent Sant├® et Accueil Inclusif) de la cr├¿che.
 
┬áVous assurez la prise en charge globale des enfants du personnel pendant la dur├®e de travail des parents et┬á:
-┬á Encadrement des ├®quipes en collaboration avec les responsables des diff├®rents secteurs
-┬á Pr├®vision et gestion des entr├®es et des sorties des enfants
-  Dossiers inscriptions crèche
-  Encadrement du personnel
-┬á M aintien d'une coh├®sion d'├®quipe
-┬á Assure le┬árespect de la r├®glementation
-┬á Aide ├á l'├ëlaboration et mise en place des projets p├®dagogiques
-  Gestion et planification du personnel et des enfants
-  Gestion des stocks, budgets, commandes
-┬á Participe ├á la gestion de la cr├¿che dans le respect des mesures r├®glementaires
-┬á A un avis sanitaire et ├®ducatif, participe aux r├®flexions en rapport avec le projet p├®dagogique
-┬á Participe ├á la pr├®vention des risques professionnels
-┬á Favorise les ├®changes avec les parents┬á: accueil, int├®gration, transmissions, ├®coute des demandes

PRE REQUIS
Formations et/ou qualifications requises :

- Dipl├┤me IDE PUER ou Dipl├┤me EJE
- Connaissances informatiques (EXCEL, WORD)
- Formation de gestion

EXPÉRIENCE REQUISE :

- Exp├®rience conseill├®e en services de p├®diatrie, cr├¿ches

COMPÉTENCES REQUISES


Connaissances particulières :

- Pu├®riculture, soins d'urgence, management, informatique, animation, esprit d'analyse, p├®dagogie
- Textes l├®gislatifs relatifs ├á la petite enfance et aux ├®tablissement EAJE
- Gestes de premiers secours p├®diatriques

Qualit├®s professionnelles requises :

- Sens des responsabilit├®s et des relations humaines, aptitude pour l'encadrement et le travail d'├®quipe ;
- Esprit de d├®cision, sens de l'organisation, disponibilit├®, capacit├® d'organisation ;
- Dynamisme, maîtrise de soi ;
- Aptitude pour l'├®coute et la guidance ;
- Actualisation des connaissances ;
- Autonomie.