DESCRIPTIF DE L'OFFRE

Bâtie sur l’expertise de l’Institut Supérieur de l’Entreprise, fondé en 1994, Ascencia Business School est l’héritière d’une tradition de formation au management et au développement d’entreprise reconnue. A travers ses formations allant du Cycle Bachelor (Bac +3) au Cycle Master (Bac +5), l’école propose des diplômes certifiés par l’Etat aux niveaux I et II.

Le Ms Ascencia a pour vocation de hisser tous ses étudiants plus haut et plus loin ! Pour cela, la formation s’appuie sur une pédagogie participative et innovante basée sur la valeur de l’exemple et l’échange constant entre apprenants et professionnels expérimentés.
Les réalités de la vie des entreprises se trouvent au cœur même des méthodes d’apprentissages personnalisées. Elles sont destinées à repérer les potentiels et faire éclore les vocations de managers et de développeurs d’entreprise.

Dotés d’une vision plus large, adaptable et efficace, nos diplômés peuvent aisément trouver leur place et évoluer au sein des PME/PMI comme des groupes, de tous secteurs d’activité.

L'´┐¢cole Digital College de Strasbourg recherche un(e) alternant(e) pour un poste de Community Manager pour une entreprise partenaire sp´┐¢cialis´┐¢e dans le secteur du loisir en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation pour l'ann´┐¢e scolaire 2024-2027.

Vos missions :

- Mettre en oeuvre la strat´┐¢gie social media et les campagnes
Cr´┐¢er et diffuser le contenu pour les comptes sociaux (textes, images, vid´┐¢os...) ;

- Planifier et lancer des campagnes sur les r´┐¢seaux sociaux ;

- Animer une communaut´┐¢ sur les r´┐¢seaux sociaux ;

- R´┐¢pondre aux commentaires et aux demandes des clients ;

- Surveiller et signaler les commentaires et les avis en ligne ;

- D´┐¢velopper les communaut´┐¢s et renforcer la notori´┐¢t´┐¢ de la marque.

- Organisation d'´┐¢venements

Cr´┐¢atif, curieux, avec une bonne bonne capacit´┐¢ de r´┐¢daction, vous avez une parfaite maitrise des r´┐¢seaux sociaux et des fonctionnalit´┐¢s.

Vous avez ´┐¢galement d'excellentes capacit´┐¢s r´┐¢dactionnelle et graphiques pour la cr´┐¢ation de contenus.